​湖南长沙戒网瘾学校,青少年封闭式教育机构学校


发布日期:2018-08-27         浏览次数 : 216         来源:南华教育

网瘾青少年,他们自己往往也知道自己沉迷网络不对,但是克制不住自己,也不知道该怎么改变。这类封闭式的机构强行与外界隔绝,加上一些训练,是可以有些效果。


但是,这不能说明问题,因为这类机构是靠强制力打压,而不是真的呼唤孩子内在的力量,往往从学校出来后,又会变回原来的样子,甚至还会带来新的内在创伤。


孩子心理和行为习惯的养成,是多方面因素共同作用的,但是最基础的是家庭功能和父母的教养方式。如果家庭健康,孩子再坏也坏不到哪去。


从家庭功能来说,根据我的经验,寄养家庭是最容易产生问题孩子的。一个孩子如果长期寄养,这个家庭的功能基本上就丧失了,来自原生家庭的情感支持、养育功能都没有了;另一方面,寄养孩子自己也会产生被抛弃感,觉得父母不要自己了,或者父母的工作比自己更重要。


从教养方式来说,有些家庭是物质上对孩子溺爱,但是精神上又绝对打压和控制,就是你要什么我都可以给你,但是你必须按我的来,这也会造成孩子长不大,制造所谓的“巨婴”。


另一种情况是,采用暴力的教育手段,其实是把问题的解决方式简单化,孩子从父母那里学到的只有暴力,等到孩子长大了,往往也会变得暴躁、暴力;而且,长期被打,孩子容易产生习得性无助,反正我做什么都是错的,就什么都不想做了。


孩子在青春期所暴露出来的种种问题,其实往往在他成长的过程中,就已经造成了。只是到了青春期,内分泌旺盛,总会在外在行为上寻找一些更加刺激的做法。父母不要觉得失控、感到恐慌,而是要从积极的一面去看,孩子不按你的意思办事了,其实是在建构自我,寻求独立;孩子厌学了,可能有别的原因,或者是有自己的想法。


如果说,父母一感到孩子不听话了,就着急,并开始打压,其实这样的父母自己也没有长大,他们想通过控制亲子联结来获得安全感。这种打压往往是有反作用的,因为人都有自我保护的意识,你越是控制,孩子就越反抗,用更强大力量去保持自己的独立,极端的案例就是杀害父母。如果抛开法律和道德的因素,这其实是一种强行“断奶”。


碰到这样的情况,父母要反思自己是否存在问题。家庭功能缺失的要调整,教养方式有问题的要敢于跟孩子道歉并改正。